Главная страница
Контакты

    Главная страница


Бозторғай

Скачать 10.85 Kb.



Скачать 10.85 Kb.
Дата31.03.2017
Размер10.85 Kb.

Бозторғай


Әдебиет 6- сынып Күні: 18. 11. 2016 жыл

Оқушыларға С.Дөнентаев өмірі мен шығармашылығы туралы түсінік беру:

«Бозторғай» өлеңінің мазмұнын ұғып, талдай білу жолдарын үғындыру

Өз ойын, пікірін ортада көркем әдеби тілмен жеткізе білуге дағдыландыру, әртістік шеберліктерін шыңдай білу.

Жалпы мақсат

Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру

Күтілетін нәтиже

Ақын өмірі мен шығармашылығы туралы мәлімет алады. Өлеңнің мазмұнын біледі, заманның әділетсіздігі туралы үғады. Өз ойын еркін жеткізе алады.

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.


Қолданылатын әдіс-тәсілдер

«Серпілген сауал», «Әңгіме –дебат», « Мен білетін мәлімет», Автор орындығы «Сұрақтар тізбегі»

Қолданылатын ресурстар

Постер, маркерлер, С.Дөнентаев өлеңдерінің жинағы, стикерлер, ноутбок

Ұйымдастыру кезеңі











Тренинг

Оқушыларды сапқа тұрғызып, 1-4 дейін санау арқылы топқа бөлу

Алтын ереже құру қажеттігі туралы айту.

Әр топқа бағалау парағын таратып беру.

Фигуралармен бағалау әдісімен бағалау үшін фигуралар таратып беру







«Сандарды бейнеле» ойыны

арқылы психологиялық ахуалды жақсарту

Оқушылар топқа бөлініп, өз топбасшыларын сайлайды.

Топ ішінде тәртіп ережелері талданып , сол арқылы сыныптың алтын ережесін құрады.

Бағалау парағы арқылы топбасшылар өз топ мүшелерін бағалап отырады.

Фигуралар арқылы топтар өзара бағалайды.



Әр топ өздеріне берілген сандарды дене мүшелерімен,қимылымен бейнелеу.

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім


Қызығушылық

тарын ояту

Үй тапсырмасын

« Серпілген сауал» әдісі арқылы

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы сұрау апқылы оқушыларды диалогқа түсіру

Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау

Мұғалім берген тапсырмасын орындау арқылы оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру

Тұсаукесер

Оқушыларды жаңа тақырып бойынша конверттегі тапсырмалар беру


  1. топ: С.Дөнентаев өмірі туралы постер қорғайды.

  2. топ: «Заман кімдікі?» өлеңінің мазмұнын талдайды

  3. топ : Өлеңнің құрылысына, тіліне талдау жасайды

  4. топ : Өлеңді оқи отырып, құстардың суретін салады, мәлімет береді.

.Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу

Топпен жұмыс жасау: Оқушылар көлемді мәтінді әрқайсысы жеке-жеке топ ішінде оқып шығып топпен талқылайды, сосын топтар құрамы өзгертіліп, құрамында әр бастапқы топтан бір белсенді оқушы бар жаңа (сарапшылар тобы) топтар құрылды.Құрылған сарапшы топ берілген тапсырмаларды біріге талқылап орындайды Осыдан кейін олар өз топтарына қайта оралып, өздерінің бұрынғы топтағы достарына кезекпен өз жанұяларында түсінген материалдарын тиянақты түрде жеткізіп, үйрет керек

Бекіту

Оқулық тақырыбына «Автор орындығы» әдісі пайдалану

Тақырыбы: Заман кімдікі?» тақырыбына өз ойын баяндайды.

Жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату, кітаптан жұмыс, топ арқылы пікір алмасу

Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту

Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және оөз пікірлерін ортаға салады.Ортаға тақырыпты жақсы менгерген оқушы шыгып сабақты түсіндіреді







Қорытынды

«Заман кімдікі?» тақырыбына топ болып ойласып, біреуінің пікірін оқиды.



«Сұрақтар тізбегі» әдісі

Әр топқа шағын әнгіме жазу тапсырылады, әр топ бүгінгі тақырыптан не біліп не үйренгенін жазады, тақырыпты жинақтайды


Бір-біріне жаңа тақырып бойынша сұрақтар дайындайды

Топ бірлесе отырып қағазға тақырыптан не түсінгенін жазады




Оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды.

Бағалау

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Бағдарша, бағалау парақшалары

Бағалау парақтарын таратады

«Бір- бірін бағалауды» қадағалау

Топты бағалау

Өзін өзі бағалау

Рефлексия



Үйге тапсырма






Үйге тапсырма

Стикерлерді толтыру

Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну


С.Дөнентаев шығармаларын оқу, өлеңді жаттап келу керек







  1. С.Дөнентаев шығармашылығы туралы оқу, қосымша деректер жинау

  2. «Заман кімдікі?» өлеңін жаттап келу. Сұхбат алып келу

Ұсынылған стикерді толтыру




Оқушылар берілген тапсырмаларды топ болып орындап келеді.




















  • Жалпы мақсат
  • Күтілетін нәтиже
  • 7 модульдің қолданылуы
  • Қолданылатын әдіс-тәсілдер
  • Қолданылатын ресурстар
  • Ұйымдастыру кезеңі
  • Оқулық тақырыбына