Главная страница
Контакты

    Главная страница


Конспект ООД "Мой любимый детский сад"

Скачать 97.58 Kb.



Скачать 97.58 Kb.
Дата22.04.2017
Размер97.58 Kb.

Конспект ООД "Мой любимый детский сад"


Детский сад, детский сад - он так нужен для ребят»

Цель:

Формировать дружеские взаимоотношения,

развивать навыки общения у детей младшего дошкольного возраста.

Воспитательные и образовательные задачи:

Воспитывать  любовь к детскому саду, уважение к сотрудникам детского сада.

Дошкольный возраст Дошкольный возраст - этап психического развития ребенка в возрастном диапазоне от 3 до 7 лет. В его рамках выделяют три периода: младший дошкольный возраст - от 3 до 4 лет; средний дошкольный возраст - от 4 до 5 лет; старший дошкольный возраст - от 5 до 7 лет.

Детский сад Детский сад - учреждение для общественного воспитания детей дошкольного возраста. Детские сады как тип учреждений существуют в большинстве стран и являются обычно первым звеном в системе народного образования (не считая образования, полученного от родителей).

 Показать, что детский сад похож на семью; как и в семье, здесь есть взрослые, которые заботятся о детях.

Развивать общую и мелкую моторику.

Мелкая моторика Мелкая моторика - совокупность скоординированных действий человека, направленных на выполнение точных мелких движений кистями и пальцами рук и ног. Достигается скоординированным функционированием нервной, мышечной и костной систем, а также, обычно, зрительной системой.

Учить детей внимательно слушать стихотворение.

Учить детей эмоционально реагировать на окружающий мир, различать эмоциональные состояния (веселый, сердитый).


Ход занятия:

Упражнение на создание эмоционального настроя, включение участников в общий процесс «Подари улыбку»

"Собрались мы вместе  в круг.

Я - твой друг и ты - мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся"

Воспитатель обращает внимание детей на изображение дома. Слайд 1.

-Ребятки, посмотрите, что это? (дом)

-А  дом большой или маленький? (большой)

-Значит, в этом доме живет много людей. Что же это за дом? Детский сад. Правильно.

Послушайте стихотворение про наш детский сад.

В этом доме все для нас -

Сказки, песни и рассказ,

Шумный пляс,

Тихий час, -

В этом доме все для нас!

В нем растем мы с каждым днем,

Вот какой хороший дом!      

Воспитатель:

Мы каждый день приходим в детский сад.  А вот чем мы занимаемся  в детском саду, мы сейчас с  вами покажем.

Для того, чтобы устроить ребёнка в детский сад в Туркменистане, родители обязаны заполнить специальную анкету, указав подробные данные о родственниках в трёх поколениях, а также братьях и сёстрах. В анкете необходимо указать, кроме паспортных данных и прописки, также степень родства, информацию о месте работы или учёбы, о судимости или её отсутствии всех членов семьи.

Игра « Как живете» у стульчиков

(Дети имитируют движения)

Как живёшь?

Как идёшь?

Как бежишь?

Как спишь?

Как ешь?

Как пьёшь?

Как глядишь?

Как шалишь?

Воспитатель: 

Вот какие молодцы, не скучаете в детском саду. Ребятки, а кто в детском саду заботится о вас, занимается с вами и играет? Посмотрите, вот фотографии- помощники. Я буду показывать фотографии,  а вы смотреть и отгадывать, про кого я буду говорить. Только слушайте внимательно.

Первая фотография (воспитатель)

Она научит рисовать,

Лепить, строить и играть,

Перед сном в детском саду

Прочитает «Дерезу».

Кто сейчас же разберется

Почему Стёпа дерется?

Очень любит всех ребят,

Это воспитатель.

- Молодцы, правильно, это я, воспитатель. А  как воспитателя зовут?

(фотографию, которая соответствует стихотворению,   помещаю на доску)

Следующая фотография:

Она  нам на стол накроет,

Подметет, пропылесосит?

Моет  окна, стены, пол?

Протрет  от пыли  стол?

Вечером найдёт носок,

Даст попить нам вкусный сок

Проследит, чтоб тут и там

всё стояло по местам.

- Правильно. Это наша  Наталья Сергеевна.

А вот и третья фотография.

Мажет  ранки и ссадинки,

Носит белый  халат,

Прививки нам ставит,

Витаминкой угощает…

Правильно. Это наш доктор Алевтина Александровна, она заботится о нашем с вами здоровье и хорошем самочувствии.

Вот как много людей  живет в нашем детском саду.

А сейчас мы поиграем в игру «Кому что»

Смотрите, у меня в корзине лежат разные предметы. Нам нужно внимательно посмотреть и сказать, кому они принадлежат.

(положить каждый предмет после ответов детей около портрета)

Молодцы, все вместе, дружно и правильно положили все предметы.

Садимся на стульчики

Ребятки, чтобы всем было хорошо и весело  нужно жить дружно, давайте сыграем в игру «Дружба».

Пальчиковая игра «Дружба»

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики                      

(пальцы обеих рук соединяются в замок)

С вами мы подружим

Маленькие пальчики                    

(ритмичное касание пальцев обеих рук)

Раз, два, три, четыре, пять           

(поочерёдное загибание пальцев на правой руке)

Начинай считать опять.

Раз, два, три, четыре, пять              

(поочерёдное загибание пальцев на левой руке)

Мы закончили считать.

- Вот какие мы дружные.  Главное, чтобы в нашем детском саду  всегда были мир, дружба, улыбки.

Выходим на палас

Психогимнастика

 Бывает, что мы ссоримся и тогда настроение портится, становится грустно, а когда помиримся, то становится весело,  и мы улыбаемся. (Пиктограммы).

- Это, какое личико? Как догадались?

- А это, какое? Почему так решили?

- Покажите, какое бывает выражение лица,  когда мы сердимся? (дети показывают)

- А  теперь покажите веселое выражение лица (дети показывают)

Игра на внимание «Сердитый, веселый»

Воспитатель

Сейчас я буду показывать вам смайлики.

(Дети топают ножками, когда видят картинку с сердитым выражением лица, и хлопают в ладоши, когда видят « веселое» личико).

Ребята, а сейчас мы с вами присядем на палас, отдохнём.

Скажите мне, о чём мы сегодня говорили? О детском саде. О воспитателе, помощнике воспитателя, о докторе.

Сейчас я вам прочитаю стихотворение о нашем садике.

Дети в садике живут,

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад - второй ваш дом,

Как тепло, уютно в нем!

Вы его любите, дети,

Самый добрый дом на свете!

Ну вот, мы и отдохнули. Вставайте на ножки. Давайте с вами подойдём к столу, найдём весёлые лица.

 Ребята, вы так сегодня хорошо отвечали на вопросы, весело и дружно играли, что я захотела подарить вам эти маленькие улыбки. Вы можете забрать их домой.




  • Воспитательные и образовательные задачи
  • Упражнение на создание эмоционального настроя, включение участников в общий процесс «Подари улыбку»
  • Игра « Как живете»
  • (фотографию, которая соответствует стихотворению, помещаю на доску)
  • Пальчиковая игра «Дружба»
  • Игра на внимание «Сердитый, веселый»
  • О детском саде. О воспитателе, помощнике воспитателя, о докторе.