Главная страница
Контакты

    Главная страница


Конспект по казахскому языку " Көктем сәні" (1 класс)

Скачать 15.86 Kb.



Скачать 15.86 Kb.
Дата19.04.2017
Размер15.86 Kb.

Конспект по казахскому языку " Көктем сәні" (1 класс)


Көктем сәні

Мектебі:

Күні,айы

Мұғалімнің аты-жөні:

1-сынып

Қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

1.2.2.1.  Сурет бойынша 2-3 сөйлемнен өз ойын білдіру

1. 3.3.1..Мәтіннің жанрын (өлең, ертегі, жұмбақ, жаңылтпаш, санамақ және т.б. ) ажырату

1.3.4.1 Мұғалімнің көмегімен мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация бойынша қарапайым (кім? Не? Қандай?/неше?) сұрақ қоя білу.

1.3.5.1. Мұғалімнің көмегімен иллюстрациялы шағын мәтіннен қажетті ақпаратты табу

1.5.2.1. Әріп пен дыбысты ажырата білу , төл дыбыстарды дұрыс айту.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Ертегі кейіпкерлерін атай алады, ертегі мазмұны бойынша кейіпкерлердің ролін ойнай алады, Ұұ дыбысын таниды, дұрыс дыбыстайды, жаза алады, ұ дыбысы кездесетін сөзде қатарын атай алады.

 

Оқушылардың басым бөлігі:

Осыған дейінгі үйренген ертегілерді атай алады. Тірек суреттер бойынша ертегінің мазмұнын айта алады.


 

Кейбір оқушылар:

Ертегі мазмұнын өз сөздерімен айта алады, ұ дыбысы кездесетін сөздер қатарын толықтыра алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың

басы

(2-5 минут)

(МК) Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыру.

 

Сабақтың ортасы

(6-40 минут)

(МК,Ұ) 1- тапсырма бойынша мұғалім оқушыларлды «Көктем сәні » деген ертегімен таныстырады. Мұғалім көктем сөзін түсіндіру кезінде жыл мезгілдері туралы ақпарат береді. Оқушылар ертегілер кейіпкерлерін атайды. Содан кейін басты кейіпкердің сұрағына басқа аңдар қалай жауап бергенімен танысады.

(МҚ,Ұ) 2- тапсырмада оқушылар тірек сөздер арқылы таза, әдемі, жылы) ертегі мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.

Сұрақтар: Су қандай? (Таза)

Жаңбыр қандай? (Жылы) Гүлдер қандай? (Әдемі) Ағаштар қандай? (Әдемі) Күн қандай?

(Жылы)

(МҚ,Ұ) «Есте сақта!» айдары бойынша мұғалім оқушылардың назарын гүл, ағаш сөздерінің көпше түріне аударады. Сурет бойынша аталған сөздердің жекеше, көпше түрлерін қайталайды.

(ОТ) 4- тапсырмада оқушылар ертегінің басты кейіпкерінің сұрағына (Көктем сәні не?) өз қалаулары бойынша жауап береді. Өз жауаптарын сурет түрінде көрсете алады.

Сыныпта «Көктем сәні» тақырыбында сурететр көрмесін ұйымдастыруға болады. Сондай-ақ оқушылар ертегіні рөлге бөліп ойнайды.

(МҚ,Ұ) Мұғалім ұ дыбысынмен таныстыру жұмысын Алмабектің суретінен бастайды. Алмабектің ұ дыбысын үйреніп отырғанын түсіндіру арқылы оқуышларды ұ дыбысымен және әрпімен таныстырады. Аудиодскіден ұ дыбысының айтылуын және ұ дыбысы кездесетін сөздер қатарын тыңдау, дыбысын айтқан кезде тілдің, жақтың, ерінінң қатысы қандай болатынын түсіндіру арқылы дыбысты дұрыс дыбыстауға жаттықтырады. Мәселен, тілдің артқа – алға жылжуынан дауыстылар жуан , жіңішке болып түрленетіні белгілі. Мұғалім оқушыларға дауысты, дауыссыз дыбыстар туралы түсінік береді. Оқуышлар ұ дыбысынның дауысты дыбыс екенімен танысады. Мұғалім ұ дыбысы дауысты дыбыс болғандықтан , оқулықта қызыл түспен берілгенін түсіндіреді.

Ұ дыбысы кездесетін сөздер қатарын суреиі бойынша үйретеді. Олар: құс, ұшақ, жұлдыз, Сондай-ақ мұғалім оқушыларға ұ дыбысы кездесетін есімдер туралы да ақпарат береді. (Ұлан, т. б) . Осыған орай оқушылар «Сенің атын кім?»деген сұрақты қайталайды, еске түсіреді. «Есте сақта»» айдары бойынша оқушылар сұрақтарды қайталайды (Кім? Не?Неше? Қандай?), мұғалім ұ дыбысы кездесетін сөздерге қандай сұрақтар қойылатынын түсіндіреді. Мысалы: ұшақ (не?), құс (не?) , құс (не?), Жұлдыз (не?), Ұлан (не?).

(МК,Ұ) Дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі.

(Ө) Қосымша тапсырма арқылы оқушылар сабақта алған білімдерін бекіте түседі.

Өз бетінше жұмыс істеуге дағдыланады. Сондай- ақ АКТ- ні қолдана білу дағдыларын қалыптастырады.

Оқулық

 

Аудиодиск:

6.7.1,; 6.7.4.

 

 

 

 

 

 

 

Сабақтың соңы

(41-45 минут

(Қ) Сабақты қорытындалау мақсатында мұғалім оқушылармен кері байланыс орнатады. Оқушылар сабақ барысында нені білгені , қалай жұмыс істегені , не қызық әрі жеңіл болғаны, не қиындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін білдіре алады.

 

Қосымша ақпарат

Қорытындылау

Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз. Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.

1.Сабақ барысына өзгертулер енгіздіңіз бе?

Неге?

2. Жүргізілген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?

 

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе не?

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?

1:

2:

 

 

 

 









  • Көктем сәні
  • Күні,айы
  • 1-сынып
  • Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
  • Сабақ мақсаты
  • Оқушылардың басым бөлігі
  • Жоспарланған жұмыс
  • Сабақтың
  • Сабақтың ортасы
  • Сабақтың соңы
  • Қосымша ақпарат